Följeforskningsprojektet

Idag hade vi vårt första möte för läsåret med vårt nya följeforskningsprojekt i naturkunskap. Det går ut på se hur vi kan göra vår undervisning med autentisk med hjälp av digitala verktyg. Vi är lärare från alla enheterna i Kalmarsunds gymnasieförbund: Stagneliusskolan, Lars Kaggskolan, Jenny Nyströmskolan, Ölands gymnasium och Stage4You i Torsås.

Mats Lindahl från den didaktiska enheten på Linnéuniversitetet och Marcello Milrad från institutionen för datavetenskap på samma universitet hjälper oss att utveckla vår undervisning.

Mats började med att förklara tre olika sätt som man kan se på autenticitet.

Daniela Åkerblom och jag fick sedan ge två exempel vardera på hur vi arbetat med SSI och autenticitet. Jag tog upp arbetet med en hälsorapport och ”hållbart Fredriksskans”.

Under eftermiddagen satt vi sedan i små grupper och diskuterade olika upplägg och hur vi kan göra dem autentiska. Jag valde att titta på Naturkunskap 2 som jag kommer att ha för första gången detta läsår.

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s