Under i stort sett hela 1990-talet arbetade jag med att utveckla en pedagogik som byggde på ett visionstänkande. I KY utbildningen ”Praktisk samhällsekologi” som genomfördes på Ekotopia i Aneby 1997 – 2003 använde jag det som ett övergripande arbetssätt. Jag tänkte ungefär som Elise Boulding men tillämpade det i inom miljöområdet istället: ”hur kan vi skapa ett hållbart samhälle om vi inte kan göra oss en bild av det?”
När jag utbildade mig till gymnasielärare 2002-2003 på Högskolan i Kalmar gjorde jag mitt examensarbete om detta sätt att arbeta. Jag försökte tillämpa principerna på ett par kurser inom gymnasiet.
Här är rapporten som jag skrev.
Dan Frendin 